Me­nes­tys lu­kio­ver­tai­luis­sa ei takaa ope­tuk­sen laatua

Lukiovertailut kertovat enemmän oppilaista kuin opetuksen laadusta, selviää Turun Sanomien tekemästä selvityksestä. Opiskelijoiden väliset erot ovat lehden mukaan selkeitä jo kouluun tultaessa.

Lukiovertailut kertovat enemmän oppilaista kuin opetuksen laadusta, selviää Turun Sanomien tekemästä selvityksestä. Opiskelijoiden väliset erot ovat lehden mukaan selkeitä jo kouluun tultaessa.

Turun Sanomat vertaili MTV3:n ja Helsingin Sanomien alkuviikosta tekemiä ranking-listoja koulujen sisäänpääsyvaatimuksiin. Kymmeneen ranking-listoilla parhaiten sijoittuneeseen kouluun pääsi kolme vuotta sitten keskimäärin 8,5:n keskiarvolla. Sen sijaan kymmeneen huonoimmin sijoittuneeseen kouluun vaadittiin keskimäärin vain 6,9:n keskiarvo.

Turun Sanomien haastattelemat opetusalan ammattilaiset toivoisivat, että lukiovertailuissa kiinnitettäisiin huomiota myös opiskelijoiden lähtötasoon.

Kouluvertailuja tutkinut, turkulaisen lukion eläkkeelle jäänyt rehtori Seppo Leivo ei usko, että ranking-listoilla olisi kovinkaan paljon vaikutusta siihen, minkä tasoisia oppilaita kouluun hakeutuu.

-Tutkimusten perusteella oppilaiden lukiovalintaan vaikuttavat kokonaan muut seikat, kuten kurssitarjonta, koulun sijainti ja vanhempien koulutustaso, Leivo arvioi.

Ilmoita asiavirheestä