Liminka Joukko nuorten kanssa työskentelystä kiinnostuneita aikuisia istuu pöydän ääressä Limingan Alatemmeksellä. Meneillään on Mahis-tutorkoulutus.
Kahden päivän koulutuksessa on innostuneita eri tahoilta, muun muassa seurakunnasta, partiosta, 4H-kerhosta ja Pelastakaa Lapset ry:stä. Mukana on myös opettaja, ja onpa mukana yksi kiinnostunut äitikin ilman taustajärjestöä.
Viidettä vuotta jatkuva Nuorten Akatemian Mahis - Mahdollisuus itää sinussa -projekti kouluttaa aikuisia tutoreiksi nuorille, jotka ovat vaarassa syrjäytyä. Ainutlaatuista näiden tutoreiden järjestämissä Mahis-projekteissa on se, että idea tulee nuorilta itseltään ja he myös toteuttavat sen. Tutor ohjaa ja auttaa.
"Vaikka koulutuksen osanottajat usein työskentelevät nuorten kanssa, on monille silti oivallus, että aikuisen ei tarvitse tehdä kaikkea itse" sanoo tutor-kouluttaja Reija Salovaara.
"Koulutus onkin usein enemmän pieniä oivalluksia ja eri alojen kokemusten jakamista kuin opettamista."
Tämän viikonlopun kouluttajista toinen, Päivi Suvanne, on vetänyt kaksi Mahis-projektia. Toisessa pojat kunnostivat noin vuosi sitten itselleen bänditilat koulun vanhasta vessasta, ja saivat anotulla tuella ostaa sitten bändikamoja. "Homma toimii vieläkin", sanoo Suvanne tyytyväisenä." Toisessa projektissa joukko poikia järjesti isiensä kanssa retken Ouluun.
Mahis-projektien nuorista moni on vaarassa syrjäytyä, ja tarkoituksena on ennaltaehkäistä väärälle polulle joutuminen.
"Tämä ei missään tapauksessa ole korjaavaa työtä. Mukana on vapaaehtoisia, eikä kaikilla ole alan koulutusta", Salovaara painottaa.
Nuorten kanssa työskentelemään hakeutuu myös paljon ihmisiä, joilla on Messias-syndrooma, halu pelastaa koko maailma, myöntää Salovaara. "Nuoret kyllä tipauttavat sellaisen maanpinnalle aika äkkiä", hän sanoo luottavaisesti.
Salovaara muistuttaa, että ihmeitä ei olla tekemässä. Tarkoitus on tarjota hyviä hetkiä, jossa on aikuinen läsnä. "Sellainen hetki voi olla vaikka makkaranpaisto nuotiolla."
Nuorille itsetuntoa yhdessäolosta
Terhi Haataja työskentelee sosionomina Pateniemen yläasteella Oulussa. Sosionomi koulussa kuuluu Oulun Kannata Lasta -hankkeeseen. Haataja lukee oppilaiden kanssa läksyjä tai vain juttelee asioista. Koulukuraattorit ovat kiertäviä, eikä koulupsykologeja ole yläasteilla. Tarkoitus on olla koulussa paikalla aikuisena, jolle uskaltaa tulla juttelemaan.
Hän on suunnitellut perustavansa kouluun jonkinlaisen ryhmän tytöille. "On paljon hiljaisia tyttöjä, jotka tarvitsisivat itsetunnon kohotusta. Ryhmässä tulee luotua sosiaalisia suhteita." haataja kertoo. Varsinaista tarkoitusta ei vielä ole mietitty. "Tähän mennessä haataja on esimerkiksi käynyt koululaisten kanssa keilaamassa. "joiltain tuli idea, että minun työhuonettani voisi vaikkapa maalata tai sisustaa", hän pohtii.
Haataja halusi mahis-koulutukseen, sillä yläasteen tyttöjen kanssa on tarkoitus perustaa jonkinlainen ryhmä. "Täällä on monenlaisia ihmisiä, kuulee heidän kokemuksiaan ja oppii ryhmän vetämisen taitoja", hän perustelee.
Aikuisia hakeutuu koulutukseen eri tavoin. "Joillain on vain halu työskennellä nuorten kanssa. He tulevat koulutukseen, ja sitten etsivät itselleen ryhmän, jonka kanssa toimia", kertoo tutorkouluttaja "
Osa on kiinnostunut koulutuksesta töidensä takia. Ja joskus nuoret tulevat ensin kertomaan, että heillä olisi kiinnostava projekti, jonka haluaisivat toteuttaa. Sitten etsitään sopiva aikuinen.