Lasten vä­häi­nen liik­ku­mi­sen määrä yl­lät­tää usein – Oulun päi­vä­ko­deis­sa kar­toi­te­taan ak­tii­vi­suut­ta mit­ta­reil­la

Oulun kaupungin päiväkodeissa pyritään seuraamaan lasten päivittäistä aktiivisuutta. Ranteessa käytettävät aktiivisuusmittarit rekisteröivät päiväkoti-ikäisten liikkumista muun muassa kiihtyvän liikkeen kautta.

Oulun päiväkodeissa päivittäistä liikkumista seurataan aktiivisuumittareilla.
Oulun päiväkodeissa päivittäistä liikkumista seurataan aktiivisuumittareilla.
Kuva: Teija Soini

Oulun kaupungin päiväkodeissa pyritään seuraamaan lasten päivittäistä aktiivisuutta. Ranteessa käytettävät aktiivisuusmittarit rekisteröivät päiväkoti-ikäisten liikkumista muun muassa kiihtyvän liikkeen kautta.

– Aina kun lapsi liikkuu, mittari rekisteröi liikkumista viidellä eri tasolla. Päiväkohtaisesta raportista nähdään minuutit, miten paljon ja millä tasoilla lapsi on liikkunut, sanoo Oulun kaupungin varhaiskasvatuksen liikuntakoordinaattori Tarja Kuusisto.

Paikallaanoloa, istumista, seisomista ja rauhallista sekä vauhdikasta liikkumista mittaavia laitteita on 24 kappaletta ja ne annetaan yksittäiseen kaupungin päiväkotiin viikon ajaksi kerrallaan. Mittareista saatavat tulokset yllättävät henkilökunnan ja vanhemmat usein. Yleinen oletus lapsen runsaasta liikkumisesta osoittautuu monesti vääräksi.

Liikkumisen vähäinen määrä tulee esille myös Jyväskylän yliopiston terveystieteiden tohtori Anne Soinin vuonna 2015 julkaistusta väitöstutkimuksesta. Terveystieteen väitöskirjassa on tutkittu kolmevuotiaiden päiväkotilasten liikkumista.

– Tutkimukseen osallistuneiden kolmevuotiaiden leikit olivat pääsääntöisesti kuormitukseltaan sekä intensiteetiltään hyvin kevyitä ja paikallaanolojaksoja päivässä kertyi huolestuttavan paljon, Soini sanoo.

Soinin mukaan tutkimuksissa on osoitettu, että lasten fyysinen aktiivisuus on yhteydessä moniin myönteisiin terveysvaikutuksiin.

– Se muun muassa ennaltaehkäisee ylipainoa, vahvistaa luita sekä edistää motoristen, psyykkisten ja sosiaalisten taitojen kehittymistä. Aktiivisuuden on osoitettu olevan edellytys lapsen normaalille kokonaisvaltaiselle kasvulle, kehitykselle ja oppimiselle.

Ilmoita asiavirheestä