Alakouluikäiset oppilaat eivät koe vapaa-ajallaan käyttämänsä englannin kielen olevan oikeaa kielen käyttöä.
Tuoreen väitöstutkimuksen mukaan lapset kokevat, että oikeaa englantia opitaan vain koulussa kirjoista lukemalla. Tietokonepelien tai elokuvien englannilla ei nähty olevan yhteyttä kielen oppimiseen tai käyttämiseen.
Lapset kokivat käyttäneensä kieltä lähinnä silloin, kun olivat puhuneet sitä ulkomailla tai jonkun ulkomaalaisen kanssa. Englannin kielen kirjallisille taidoille ei keksitty suurtakaan käyttötarkoitusta.
Tutkijan mukaan kieltenopetuksessa pitäisi selvästi enemmän ottaa huomioon myös lasten oma kokemusmaailma ja rakentaa siltoja koululuokan ja oppilaiden arkielämän välille. Näin myös oppilaiden näkemyksiä kielen käytön laajuudesta saataisiin avarrettua.