Heikko motivaatio ja oppimisen merkitystä vähättelevät työskentelytavat ovat monen lapsen oppimisvaikeuksien taustalla. Riitaisa ja kielteinen ilmapiiri kotona saattavat nekin vahvistaa vaikeuksia koulutyössä, uskoo koululaisten oppimisvaikeuksista Helsingin yliopistossa väitellyt psykologi Tiina Onatsu-Arvilommi.
Onatsu-Arvilommin mukaan useimmat heikosti menestyvät oppilaat ovat älykkäitä, mutta koulutyössä he eivät suoriudu älykkyytensä mukaisesti.
Pahimmillaan myös perheen kielteinen ilmapiiri tai perheen hajoaminen vaikeuttavat oppimista koulussa.
Oppimisvaikeuksiin pitäisi Onatsu-Arvilommin mielestä kiinnittää huomiota tarpeeksi ajoissa, koska heikko peruskoulutus saattaa lisätä syrjäytymisen riskiä myöhemmin elämässä.