Mobiiliteknologian käyttö opetuksessa lisää oppilaiden koulumotivaatiota, uskoo kosketusnäytöllisiä älypuhelimia työssään käyttävä opettaja.
- Kyllä se lisää oppilaiden motivaatiota, sillä he ovat tottuneita käyttämään mobiiliteknologiaa sekä erilaisia virtuaalisia verkostoja kotonaan. Esimerkiksi älypuhelimet antavat selvän lisän oppimiseen pelkkään kirjoista opiskelun verrattuna, sanoo opettaja Otto Leskinen, joka työskentelee Metsokankaan koulussa Oulussa.
Älypuhelimia on koulussa hyödynnetty esimerkiksi äidinkielen tunnilla, jossa viidesluokkalaisten piti kuvata erilaisia koulussa olevia merkkejä.
- Tämä on mukavaa, kun ei tarvitse pelkästään kirjosta lukea, toteavat oppilaat Artturi Jääskeläinen, Riku Parkkinen ja Annu Riekki.
Koulujen mahdollisuuksissa käyttää tietotekniikkaa on suuria eroja.
Esimerkiksi laitteiden määrä ja verkkoyhteyksien nopeus vaihtelevat kouluissa luvattoman paljon, ilmenee Jyväskylässä julkistetussa tutkimuksessa.
Tutkimuksessa ovat mukana muun muassa Opetushallitus ja lukuisia tutkijoita eri yliopistoista.