Yläasteiden oppilaat ja aikuiset kaipaavat kouluissaan eniten parannuksia ilmapiiriin, ihmissuhteisiin, yhteistyöhön ja vuorovaikutukseen. Työterveyslääkäri Annikki Savolainen tutki 14 Tampereen kaupungin suomenkielistä yläastetta väitöskirjaansa varten.
Vaikka oppilaat, opettajat ja koulun muu henkilöstö pitivät ilmapiiriä ja yhteistyötä yleensä melko hyvinä, niitä haluttiin myös useimmin parantaa. Oppilaat toivoivat että työrauha- ja kiusaamisongelmiin puututtaisiin enemmän.
Opettajat taas toivoivat työyhteisöönsä lisää avoimuutta ja keskustelua.
Oppilaiden kokemat kehittämistarpeet olivat samantyyppisiä kuin muussakin työelämässä. Noin kaksi kolmannesta oppilaista ilmoitti, etteivät he ole mukana koulutyönsä ja opetuksen suunnittelussa.
Koululaiset kaipasivat usein lisää palautetta ja tarvittaessa tukiopetusta.
Ulkoisista puutteista Savolaisen tutkimuksessa nousivat esiin erityisesti tylsät koulupihat. Noin puolet tamperelaisten yläasteiden oppilaista ja opettajista piti koulupihojen virikkeellisyyttä heikkona.
Noin 40 prosenttia oppilaista piti tavaroiden säilytystiloja sekä wc- ja suihkutiloja heikkoina. Opettajista noin puolet koki koulunsa sisäilman huonoksi, oppilaista samoin koki noin kolmannes.
Savolainen kehottaa kouluja seuraamaan oppimistulosten lisäksi koulun työoloja ja hyvinvointia.
