Tiistaina Oulussa julkaistiin kirja Tietoyhteiskunnan koulukirjasto - ossaakko nää aatella. Kirjassa käsittelee tiedonhankinnan ja tiedonhallinnan haasteita sekä kirjallisuuden elämyksellisen opetuksen mahdollisuuksia. Kirjaa on ollut kirjoittamassa yli 30 oululaista kirjasto- ja opetusalan ammattilaista. Teoksessa keskitytään konkreettisiin pedagogisiin ratkaisuihin.
Kirja on osa Oulun opetustoimen Tietoyhteiskunnan koulukirjasto -hankkeen tuloksista. Vuonna 2002 alkaneessa hankkeessa on luotu yhteistyösuhteita koulujen, kaupunginkirjaston, yliopiston ja ammattikorkeakoulun välille.
"Projektin tavoitteena on ollut koulujen toimintakulttuurin muuttuminen ja tutkivan oppimisen lisääminen. Koulukirjastoista on tehty ympäristöjä, joka haastaa ja innostaa oppilaita toimimaan uudella tavalla", kertoo kirjan toimittanut Eeva Kurttila-Matero.
Tietoyhteiskunnan koulukirjasto -hankkeella on haluttu antaa oppilaille taitoa arvioida tietoa, etsiä luotettavaa tietoa ja tehdä valintoja. Hankkeen projektikouluja ovat olleet Herukan, Hintan, Hönttämäen, Kaukovainion, Koskelan, Kuivasjärven, Lintulammen, Myllyojan, Oulunlahden, Patamäen ja Tuiran ala-asteen, Kuusiluodon yläaste ja lukio, Pohjankartanon yläaste ja Madetojan lukio sekä Toppilan yläaste ja lukio. Tietoyhteiskunnan koulukirjasto - ossaakko nää aatella -kirjan on kustantanut BTJ Kirjastopalvelu.