In­si­nöö­rik­si lähes kir­je­kurs­sil­la Kemissä

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun tekniikan koulutusyksikön insinööriksi opiskelevat ovat huolissaan koulutuksestaan. Lähiopetustuntien määrä on viime vuosien aikana laskenut hälyttävästi ja luokkakoot ovat suuria.

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun tekniikan koulutusyksikön insinööriksi opiskelevat ovat huolissaan koulutuksestaan. Lähiopetustuntien määrä on viime vuosien aikana laskenut hälyttävästi ja luokkakoot ovat suuria. Syynä tähän ovat vähentyneet määrärahat.

Insinöörioppilaat jopa väittävät, ettei lähiopetustuntien määrä ja siitä seuraava opiskelijoiden tietotaidollinen kyky toimia insinöörin tehtävissä ole ammattikorkeakoululain hengen mukainen.

Eikä tulevaisuuskaan näytä valoisammalta. Ensi keväänä Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun tekniikan koulutusyksikössä joudutaan tilavuokrista johtuvien lisäkulujen vuoksi leikkaamaan opetuksen määrärahoja. Leikkausten myötä lähiopetustuntien määrä kaikilla opetuksen osa-alueilla tulee edelleen vähenemään. Tämä heijastuu insinööriopiskelijoiden mukaan etenkin matemaattis-luonnontieteelliseen osaamiseen sekä ammattiaineisiin, joiden kuuluisi olla perusta insinööriopinnoista suoriutumiselle.

Yksi opintoviikko vastaa 40 tunnin opiskelijan työpanosta, josta pääsääntöisesti lähiopetusta on 21 tuntia ja omatoimista opiskelua 19 tuntia. Määrärahaleikkausten vuoksi ensi keväänä lähiopetuksen määrä laskee yhtä opintoviikkoa kohden 19,5 tuntiin Kemi-Tornion ammattikorkeakoulussa.

Insinööriopiskelijoiden mielestä laadulliseen opetukseen ja riittävän perusopetuksen tasoon vaadittaisiin vähintään 30 tuntia lähiopetusta jokaista opintoviikkoa kohden.

Lähiopetustunteja on korvattu oppilaiden mukaan informaation jakamiseen massaluennoilla sekä projektitöillä ja opetuksen pohjautumisella ongelmalähtöiseen opetusmenettelyyn.

Ilmoita asiavirheestä