Peruskoulun päättövaiheessa olevien nuorten musiikin osaaminen on vaihtelevaa, keskimäärin välttävää tai kohtalaista. Tämä käy ilmi tuoreesta opetushallituksen toteuttamasta perusopetuksen yhdeksäsluokkalaisten taide- ja taitoaineiden oppimistulosten valtakunnallisesta arvioinnista.
"Osaamisen epätasaisuus on yhteydessä siihen, että musiikkia opettavat alakoulussa pääsääntöisesti luokanopettajat, joiden oma musiikillinen osaaminen vaihtelee hyvin suuresti", vastaava tutkija, Sibelius-Akatemian yliassistentti Marja-Leena Juntunen kertoo.
Arvioinnin opettajakyselyssä selviää, että oppilaat tulevat alakoulusta yläkouluun vaihtelevin tiedoin ja taidoin varustettuina. "Kun suurimmalla osalla oppilaista musiikin osaamiseen jää isoja aukkoja alakoulussa, yläkoulun aineenopettajan on vaikea vajetta enää korjata."
Tiedot kerättiin 152 peruskoulusta ositetulla otannalla. Arviointiin osallistui 4?792 oppilasta.
Musiikkia opetetaan tuntijaon mukaisesti pakollisena yksi viikkotunti ensimmäisestä seitsemännelle luokalle asti, minkä jälkeen oppiaine muuttuu valinnaiseksi. Kunta voi halutessaan antaa enemmän opetusta taide- ja taitoaineilla osoitetun kiintiön puitteissa. Tutkimuksessa kuusi prosenttia kouluista tarjosi kaksi viikkotuntia musiikin opetusta seitsemännellä luokalla.
Opetustuntimäärän vuosittaisen vaihtelun vuoksi musiikinopettajan päätoimisuutta ei useinkaan muodostu. Tutkimuksen mukaan 35 prosenttia yläkoulun musiikinopettajista ei ole tehtävään kelpoisia. "Kun alakoulussa yleensä luokanopettaja opettaa musiikkia, yli kolmasosa oppilaista ei saa musiikin opetusta koko peruskoulun aikana tehtävään kelpoisen aineenopettajan johdolla", tutkija summaa.
Juntusen mukaan ei-päteviä opettajia on eniten entisten Lapin ja Itä-Suomen läänien alueilla sekä maaseutumaisissa kunnissa, vähiten Pohjois-Pohjanmaalla sekä kaupunkimaisissa kunnissa.
Koska päteviä opettajia ja viikkotunteja on vähiten juuri musiikissa, tutkija pitää musiikin asemaa kaikkien oppiaineiden joukossa heikoimpana. Valinnaisuus vaikuttaa myös aineen arvostukseen ja usein musiikin valitsevat vain musiikillisesti suuntautuneet.