Haravoidako vai ei?
Siinä kysymys, joka ainakin Kalevan verkkolehden juttutuvassa puhuttaa kiivaasti ja jakaa kansaa.
Toisten mielestä lehdet kuuluu jättää nurmikolle ravinteeksi, vastapuoli väittää lehtien homehtuvan ja siivotontakin moinen haravoimattomuus on.
Ammattilaisen näkökanta on selvä: "Jos keväällä on maassa paksu lehtikate, ja paikka on märkä, voi nurmikko lehtien alta jopa kuolla", sanoo puutarhuri Aino Hämäläinen Oulun yliopiston kasvitieteellisestä puutarhasta. Lehtien haravointi on Hämäläisen mukaan kauniin nurmikon edellytys.
"Lehtien haravointiin kannattaa alkaa vasta, kun piha on kuivanut", Hämäläinen huomauttaa.
Märkä nurmikko kärsii haravoinnista, ja Hämäläinen arvioi, että Oulun seudulla pääsee haravaa heiluttamaan vasta eteläisillä rinnetonteilla. "Vielä ei ole mikään kiire pihatöihin."
Lehtimaton eristävä vaikutus vaihtelee. Hämäläisen mukaan esimerkiksi vaahteran paksut, vahapintaiset ja suuret lehdet tukahduttavat nurmikkoa paljon tehokkaammin kuin vaikkapa harva koivunlehtien peitto.
Juttutuvan pihaekspertit suosittelevat pudonneiden lehtien silppuamista ruohonleikkurilla syksyllä.
Hämäläinen pitää tätä tapaa ihan kelpo pihanhoitona, joka samalla lannoittaa nurmikkoa.
Silti monin paikoin voi keväällä vielä joutua haravoimaan, jos lehtimassaa jää kasoihin tai paksummaksi kerrokseksi.
"Myös kesällä voi nurmikonleikkuujätteen jättää lannoitteeksi, mutta silloin nurmikko on ajettava usein", Hämäläinen opastaa. Pitkä leikkuusilppu jää kasoihin, joiden alla nurmikko kellastuu.
Toisaalta joka kolkan pihasta ei tarvitse olla millintarkasti leikattua nurmikkoa. "Pihan laidoille voi jättää ketomaisia kohtia tai sammaloituneita alueita. Sammal on kaunista, mutta ei kestä kulutusta kovin hyvin", Hämäläinen sanoo.
Juttutuvan keskustelussa vedotaan myös siihen, että monissa Keski-Euroopan maissa ei ole ollut tapana haravoida pihanurmikoita syksyllä ja keväällä. Hämäläinen epäilee tämän väitteen todenperäisyyttä.
"Ainakin Englannissa on niin komeat nurmikot, että en usko haravoimattomuuteen", hän pohtii.