Europarlamentaarikko Hannu Takkula väittelee euromaiden opettajankoulutuksesta Lapin yliopistossa ensi viikon perjantaina.
Takkulan väitöstutkimuksen mukaan EU:n jäsenmaiden opetusministerit ja keskeiset koulutuspolitiikan päätöksentekijät ovat erittäin sitoutuneita tekemään yhteistyötä opettajankoulutuksen kehittämiseksi. He pitävät EU:n yhteistä opettajankoulutusstrategiaa tärkeänä ja haluavat uudistaa opettajankoulutustaan komission suosituksen pohjalta.
Takkula pitää sitoutumisen tasoa yllättävänä, sillä EU:n päätöksentekoa on voimakkaasti arvosteltu siitä, että yhdessä laadittujen tavoitteiden ja tehtyjen päätösten täytäntöönpano jää usein jäsenmaissa toteuttamatta. Kritiikin mukaan päätökset ja paperit hukkuvat byrokraattien ja hallintovirkamiesten hyllyihin, eikä niillä ole vaikusta käytännön toimiin jäsenmaissa.
– Tutkimukseni osoitti selvästi, että EU:n tekemät päätökset ja komission suositukset tulevat yllättävänkin hyvin luetuiksi ja aikaansaavat toimia jäsenmaissa. Olen todella vaikuttunut siitä kehityksen määrästä, mitä opetusministereiden kautta kuulin tapahtuneen jäsenmaissa EU:n yhteisten opettajankoulutustavoitteiden osalta, Takkula sanoo tiedotteessa.
Takkulan väitöksen mukaan euromaiden opetusministerit ovat sitoutuneet tekemään opettajankoulutuksestaan komission suositusten mukaisesti maisteri-tason eli ylemmän korkeakoulutason tutkinnon.
Takkula haastatteli tutkimustaan varten kaikkien EU:n jäsenmaiden opetusministerit sekä Euroopan parlamentin koulutus- ja kulttuurivaliokunnan jäsenet. Opetusministereiltä kysyttiin, miten opettajankoulutusta koskevat EU:n komission toimet ilmenevät jäsenmaiden opettajankoulutuksessa sekä miten unionin opettajankoulutusstrategiaa tulisi kehittää. Parlamentin koulutusvaliokunnan jäseniltä kysyttiin EU:n opettajankoulutusstrategiasta ja sen tärkeydestä.