Monissa Aasian maissa koululaitos tuottaa jo parempia tuloksia kuin Euroopassa.
Maanantaina julkaistun OECD-raportin mukaan esimerkiksi Kiina, Intia ja Etelä-Korea tuottavat laadukasta opetusta varsin pienillä taloudellisilla panostuksilla. Etenkin korkeakoulutuksessa Aasia on jo käytännössä ajanut Euroopan ohi.
"Euroopassa on jääty jälkeen siinä, että meiltä puuttuvat huippuyksiköt. EU:n korkeakoulupolitiikan yksi tavoite on ollut, että pystyisimme jollakin yhteistyömallilla rakentamaan eurooppalaista yliopistotason huippukoulutusta, jolla kilpailla erityisesti yhdysvaltalaisten huippuyliopistojen kanssa", kertoo opetusneuvos Matti Kyrö Opetushallituksesta.
Kun tarkastellaan peruskoulutusta, eurooppalaiset pärjäävät hieman paremmin. Raportti kuitenkin arvostelee monia maita siitä, että koulutusjärjestelmä ei tarjoa lapsille ja nuorille tasapuolisia mahdollisuuksia.
Esimerkiksi Britannia, Ranska, Saksa ja Italia ovat selvityksen mukaan juuttuneet vanhoihin ajatusmalleihin, joiden juuret juontuvat luokkayhteiskunnan ajoilta. Tällainen sisäänrakennettu malli estää tehokkaasti köyhimpien perheiden lapsia kouluttautumasta kovin pitkälle.
Suomi saa kehuja peruskoulutuksesta
Suomi saa raportissa kehuja siitä, että peruskoulussa kannetaan huolta jokaisen oppilaan edistymisestä, vaikka oppimisen lähtökohdat saattavat olla hyvinkin erilaiset. Suomessa on myös opittu soveltamaan erilaisia opetusmenetelmiä eri tilanteisiin. Lisäksi koulut ovat hyvin verkostoituneita ja opettajat ammattitaitoisia.
"Tuloksissa näkyy suomalaisen tasa-arvoisen koulutuspolitiikan tavoite. Suomihan on vahvimmillaan siellä koulutuksen alapäässä. Suomessa on vähän niitä, joiden oppimistulokset ovat kansainvälisissä vertailuissa heikkoja", Kyrö sanoo.
Oppimistuloksia vertailevissa PISA-tutkimuksissa Suomi onkin menestynyt viime vuosina erinomaisesti. Kyrö muistuttaa, että Suomessa peruskoulutuksen hyvät tulokset saadaan aikaan pienemmällä työllä kuin Aasiassa.
"Etelä-Koreassa ja Japanissa lapset tekevät paljon pitempää koulupäivää ja saavat lisäksi vielä iltaisin yksityisopetusta".
Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD etsii tapoja edistää kestävää taloudellista kehitystä, työllisyyttä ja sosiaalista hyvinvointia.