Erityisopetukseen ohjattavien oppilaiden määrän jatkuva kasvu huolestuttaa.
Matemaattisten Aineiden Opettajien Liiton puheenjohtajana toimivan Pentti Parviaisen mukaan perusopetuksen järjestelyihin on uskallettava löytää muita ratkaisuja. Kohtuuton määrä kalliita erityisratkaisuja kuluttaa koulun voimavaroja ja voi myös vaarantaa oppilaiden enemmistön mahdollisuuksia tehokkaaseen opiskeluun.
Tilastokeskuksen mukaan syksyllä 2004 lähes seitsemän prosenttia peruskoululaisista oli siirretty erityisopetukseen. Lisäksi useampi kuin joka viides sai osa-aikaista erityisopetusta lievien oppimis- tai sopeutumisvaikeuksien vuoksi.