kari.sankala@kaleva.fi
Virkamiesten ja poliitikkojen innolla ajama Kastellin monitoimitalo on sitten saanut lempinimen Suursikala.
Sikala-nimeä ei käytetä Oulussa ensimmäistä kertaa koulun yhteydessä. 1960-luvulla Rautatiesillan kupeessa Oulujoen pohjoisrannalla Nokkalanmännikössä sijaitsevaa pientä Nokkalan puukoulua kutsuttiin sikalaksi ja sen oppilaita sikalan pojiksi. Kouluun ohjattiin pääasiassa poikia käymään kansakoulunsa jatkeeksi kansalaiskoulua eli seitsemättä luokkaa. Oppilasaines oli siitä kovapäisimmästä päästä.
Pohjankartanoa kutsuttiin 1970-luvulla keskitysleiriksi. Nimeen innoitti täyteen sullottu peruskoulu ja koulurakennuksen ankean harmaa suljettu kivinen sisäpiha. Piikkilangat katolle ja opettajat välituntivahtiin Suomi-konepistooli olalla, niin keskitysleiri olisi ollut valmis. Muutenkin jatkuva tungos toi keskitysleirimäistä tunnelmaa. Opettajat olivat tuohon aikaan opettajia eivätkä kavereita.
Pokkitörmän pakkotyölaitos löytyi samoihin aikoihin nimensä mukaisesti Pokkitörmältä. Kyse oli tietysti Oulun lyseosta. Varalyseo oli apukoulu siinä lyseon naapurissa. Se tunnetaan nykyään Kirkkotorin päiväkeskuksena.
Suursikalasta ollaan tekemässä liki parintuhannen oppilaan Kastellin monitoimitaloa. Lasten ikähaitari on laaja.
Päiväkodin nuorimmat porsaat juovat vielä tuttipullosta, kun vanhimmat lukiolaiskarjut ja -emakot jo äänestävät vaaleissa ja kantavat itse juotavansa Alkosta.
Edessä on 20 vuotta pakkotyötä, porsastelua tai muuten vain keskitysleirimeininkiä?
Ei onneksi. Apuun saadaan lapsivaikutusten arviointi. Niin.
Kaikkiahan ovat jo kuulleet ympäristövaikutusten arvioinnista. Se on näppärä keino kaataa tai ainakin hidastaa hyviä suunnitelmia. Paperia liikkuu ja paljon. Lopputulos on kuitenkin aina sama: raha ratkaisee.
Kastellin monitoimitalon kohdalla tällainen lapsivaikutusten arviointi luvataan tehdä. Sitä vielä ei tiedä, kuka sen oikein tekee.
Ainakin torstai-iltana asiasta keskusteltaessa paikalla ollut asemakaava-arkkitehti ilmoitti, että oikea hetki tehdä arviointi on asemakaavoituksen yhteydessä.
Arkkitehtien ammattikuntaa mitenkään väheksymättä toivon, että arvioinnin tekisi joku muu kuin arkkitehti. Arkkitehti kuuluu näet lääkäreiden, poliisin, poliitikkojen ja meidän toimittajien kanssa siihen ammattijoukkoon, jotka ovat aina oikeassa ja pystyvät ratkaisemaan minkä asian tahansa.
Pitäisikö arviointi teettää sellaisella henkilöllä, joka ainakin saattaisi tietää, mitä tuo arviointi pitää sisällään?
Opetustoimenjohtaja se ei voi olla, koska hän ilmoitti kuulleensa uudesta arviointitavasta vasta monitoimitalon suunnittelun yhteydessä. Valistunut kansalaisjoukko on sitä varta vasten pyytänyt.
Johtajaa ei käy moittiminen, sillä minäkin kuulin ensimmäistä kertaa moisesta arvioinnista.
Arviointi perustuu kuitenkin YK:n lapsen oikeuksien julistukseen. Arvioinnin voi jakaa välittömiin ja välillisiin vaikutuksiin.
Mitä välittömiä vaikutuksia monitoimitalolla on lasten terveyteen, ihmissuhteisiin, asumiseen, liikkumiseen, osallisuuteen, osallistumiseen ja tasa-arvoon? Mitä välillisiä vaikutuksia monitoimitalolla on perheiden talouteen, palveluihin, yhteisöön ja alueeseen sekä sosiaalisiin suhteisiin? Ainakin mopo pitää ostaa?
Suomeksi: Minkä kokoisessa karsinassa lasten on paras olla?