Helsinki Korkeakoulujen arviointineuvosto ehdottaa, että uusien ylioppilaiden asemaa parannettaisiin yliopistojen opiskelijavalinnoissa valintakiintiöillä. Aloilla, joille kiintiöinti ei sovi, ensimmäistä kertaa hakeville voitaisiin antaa lisäpisteitä.
Opetusministeriön pyynnöstä opiskelijavalintoja pohtinut korkeakoulujen arviointineuvoston työryhmä ulottaisi kiintiöt koskemaan niitä hakijoita, joiden ylioppilastutkinnosta tai ammatillisesta perustutkinnosta on kulunut enintään kaksi vuotta.
"Kiintiöinti on ehdottomasti ainoa keino, jonka avulla ensimmäistä opiskelupaikkaa hakevien asemaa voitaisiin parantaa. Käytännössä kiintiöt tarkoittaisivat kahden jonon hakumallia", sanoi arviointiryhmän puheenjohtaja, professori Kari Sajavaara mietinnön luovutustilaisuudessa torstaina.
Tällä hetkellä vain 19 prosenttia uusista ylioppilaista pääsee suoraan jatkamaan opintojaan yliopistossa. Moni joutuu pyrkimään haluamalleen alalle useampaan kertaan, millä on vaikutusta myös suomalaisten kansainvälisesti vertaillen korkeaan opintojen päättämisikään.
Valintakokeita tulisi kehittää
Arviointiryhmä kritisoi yliopistojen valintakokeiden muodostuneen paikoin jo itsetarkoitukseksi. Valintakokeet tulisi arviointiryhmän mielestä säilyttää vaihtoehtona vain silloin, kun samantasoisten hakijoiden erottelu ja motivaation mittaaminen on tärkeää.
"Jos valintakokeita käytetään, niissä pitäisi ainakin luopua mekanistisesta pääsykoekirjojen tenttaamisesta. Kokeita voitaisiin kehittää soveltavampaan suuntaan", Sajavaara korosti.
Eri laitosten tulisi yliopistojen sisällä sekä välillä lisätä yhteistyötä oppilasvalinnoissa. Arviointiryhmän mielestä on omituista, että esimerkiksi maamme 10 eri historian laitosta valitsevat jokainen opiskelijansa eri tavalla.
"Olisi hyvä jos yliopistot sisällyttäisivät valinnat osaksi kokonaisstrategiaa. Opetusministeriö taas voisi tulosrahoitusneuvotteluissa palkita ne yliopistot, jotka ovat hoitaneet hyvin opiskelijavalintaa", Sajavaara sanoi.
Painoa uudistetulle ylioppilastutkinnolle
Tulevaisuudessa ylioppilastutkintoa pitäisi arviointiryhmän mielestä painottaa opiskelijavalinnoissa enemmän. Käytännössä pääsykokeita voitaisiin korvata painottamalla ylioppilastutkinnon arvosanoja ja lukion ainevalintoja.
Edellytyksenä ylioppilastutkinnon korostamiselle opiskelijavalinnoissa arviointiryhmä pitää kuitenkin tutkinnon uudistamista. Tärkeintä olisi siirtyminen ainereaaliin, mutta kehittämistä voitaisiin viedä pidemmällekin.
"Lukioiden arvostelua tulisi kehittää yhdenmukaisemmaksi ja esimerkiksi opettajankoulutuksessa tulisi antaa asiantuntemusta arviointiin", Sajavaara jatkoi.