Ylivieskassa Kiviojan alakoulussa oppilaiden kännykät ovat pysyneet suljettuina vuoden alusta lähtien. Koulu haluaa lasten keskittyvän koulutyöhön sekä välttää terveysriskejä, joita sähkömagneettinen säteily voi aiheuttaa lapsille.
--? Kännykkäkielto on täysin liioiteltu toimenpide. Meillä on viitteitä siitä, että kännykkäsäteily aiheuttaa jonkinlaisia biologisia vaikutuksia, mutta me emme tiedä, tuleeko niiden seurauksena jonkinlainen terveydellinen haitta.
Filosofian tohtori, tutkija Mikko Ahonen on eri mieltä. Hänen mukaansa tutkimusnäyttöä on jo siitä, että kännykkäsäteily saattaa olla yksi syy muun muassa lasten lisääntyneisiin uniongelmiin ja käyttäytymishäiriöihin.
Koska kännyköiden terveyshaitoista ei ole riittävää tutkimustietoa, Stuk suosittelee välttämään turhaa altistusta. Yksi hyvä keino tähän on naputella asiat kavereille tekstiviestinä.
Kommentoi
Ylivieskassa kannattaisi lukea muutakin mediaa kuin Magneettia. Harmittaa vain, että moiseen hassutukseen aletaan kouluissa, joissa sentään luulisi olevan tietämystä asioista.
Joku + opettaja selkeästi tutustunut laatujulkaisuun nimeltä magneetti media. Sieltähän näitä "tieteellisiä" julkaisuja voi lukea harvase viikko.
Kannattaa myös tarkistaa onko töpselit siellä pistorasiassa oikein päin.
Ei kannata uskoa maalaisjärkeä! Vaikka säteilyä ei tappavasti oliskaan ei kouluissa tartte kokoajan vilkuilla kännyköitä. Eikö koulussa ole muuta kuin paikalla olo tarve, onko silloin koko opettaminen tarpeellista,kun kaiken näkee netistä.
kuka nyt stukiin luottais? tsernobyl-tiedotus oli sieltä jostain syvän taantumuksen ja salailun uumenista. japanin säteilystä oltiin perillä paremmin kuin paikalla olijat itse. kännykkä- ja tukiasemasäteilyn vaaroista stukin sivuilta lukeneena, tiedot olivat täynnä sanoja "epätodennäistä, ei ole vielä tietoa, raja-arvojen sisällä (kuka määritti arvot?) ynnä muuta epämääräistä. missään ei lue "varmasti ei". ja sitä paitsi kännykällä viestailu ei kuulu koulutunneille!
Joka ikisessä koulussa on kielletty kännykän käyttö oppituntien aikana. Silti koulut eivät yleensä kiellä oppilaita tuomaan kännyköitä kouluun. Kännykkä on myös turvallisuustekijä: sillä saa yhteyden vanhempiin kun on hätä, vaikka koulutiellä. Sen sijaan nykymaailmassa on paljon pahempia syitä, joista on syytä olla huolissaan. Uniongelmia ja käyttäytymishäiriöitä voi tulla vaikkapa kaupallisista lastenohjelmista, ylimääräisellä sokerilla terästetyistä "lasten" välipaloista sekä sopimattomista peleistä.
Kännyköitä ei ole tarve käyttää kouluaikana. Ne voi ottaa käyttöön kunhan koulupäivä on loppunut.
No jo tässä on taas aihe. Eikö kouluun tulla oppimaan, opiskelemaan. Kännykkää silloin ei tarvita! Tämä tulee opettaa lapsille, nuorille. Ei elämän tarvitse olla kännykän näpelöintiä ja pirinää. Ennenkaikkea miksi koulussa tai hoidossa oleva lapsi tulisi olla tavoitettavissa välittömästi? Eiköhän nyky lapset, -nuoret kerkeä mukaan tähän yhteiskunnan kiirelliseen "hullunmyllyyn" kun heille ikää tulee. Annetaan heidän siihen saakka olla lapsia.
Entisenä opettajana tiedän mikä riesa kännyköistä on koulussa. Säteili tai ei, kännykät pois.
En ymmärrä Stuk'n kantaa vähätellä asiaa, josta tiede ei kykene ainoastaan olemassaolevillaan, nyt hyväksytyillä menetelmillä tutkimaan vaikutuksia. Eikö olisi syytä suojella lapsia varovaisuuden vuoksi? Kännyköiden käyttö ei todellakaan kuulu koulupäivään, silloin keskitytään koulutyöhön. On mielestäni täysin perusteltua, että koulut kieltävät kännyköiden käytön päiväsaikaan. Yksi syy on keskittymistä häiritsevien tekijöiden karsiminen ja toinen turhien sähkömagneettisten kenttien vähentäminen. Eiköhän ympäristöhaitoista jo riittäne homekoulujen paljous lastemme terveyshaittojen aiheuttajana.
Miksi ylipäänsä koulussa pitäisi olla oppituntien aikana kännykät auki. Johan lapsille tulee opettaa että on paikkoja joissa ei kännykkää ole soveliasta käyttää.