Ensimmäistä kertaa on tieteellisin menetelmin voitu osoittaa, että sanomalehden lukeminen todellakin auttaa koululaisia parempien oppimistulosten saavuttamisessa.
PISA 2003 -aineiston jatkoanalyysien tutkimus selvittää 15-vuotiaiden suomalaisnuorten sanomalehtien lukemisaktiivisuutta ja sen yhteyttä oppimistuloksiin ja opiskeluasenteisiin.
Sanomalehdet ovat aikamme oppikirjoja. Tämän päivän nuoret lukijat ovat huomisen päättäjiä.

Kommentoi