Abiturientit Ilari Tötterström, Eliisa Alatalo, Maria Luoma ja Juho Aittokallio pähkäilevät Madetojan lukion kahvilassa englannin kotitehtävien parissa. Nuorten mielestä suullisen kielitaidon kurssi on hyödyllinen uudistus.
"Suullisen kielitaidon kurssit varmasti monipuolistaisivat opiskelijoiden kielitaitoa. Nyt opetus painottuu teoreettiseen opiskeluun", abiturientit miettivät.
Nelikon mukaan moni hyviä arvosanoja napsiva lukiolainen ei käytännössä osaa puhua vierasta kieltä. Huonompia arvosanoja saava taas saattaa puhua kieltä hyvinkin sujuvasti.
Syksyn ylioppilaskirjoituksiin paraikaa valmistautuvien nuorten mielestä suullisen kielitaidon koe pitäisi ehdottomasti liittää ylioppilaskokeeseen. "Siten pääsisivät näyttämään taitonsa nekin, jotka puhuvat vierasta kieltä todella hyvin", Alatalo toteaa.
Abiturienttien mukaan vieraita kieliä puhutaan oppitunneilla hyvin vähän. Kielitaitoaan pääsee esittelemään vain, jos opettaja kysyy jotain englanniksi. Keskustelu harjoitukset käydään oppilaiden kesken. "Ainekirjoituskurssi kyllä löytyy", Luoma huomaa.
Yhdysvalloissa vaihto-oppilaana ollut Eliisa Alatalo kokee, että helpoiten sujuvan suullisen kielitaidon omaksuu ulkomailla.
"Kyllähän hyvän suullisen kielitaidon voi saada lukiokursseillakin, jos on oikein aktiivinen."
Nelikon mukaan ruotsi ja saksa ovat lukiolaisille hankalimmat kielet. Englantia sen sijaan oppii jo televisiotakin katselemalla. "Tv:stä ei kuitenkaan opi kielioppiasioita", toteaa Maria Luoma.