Koulut ovat aloittaneet jälleen lukuvuotensa, ja innokkaille ekaluokkalaisille koulutie tuo mukanaan jännittäviä haasteita. Yksi koulunkäyntiin olennaisesti kuuluvista asioista ovat läksyt.
Lapsi saa opetusta koulussaan, ja jotta uudet asiat painautuisivat mahdollisimman hyvin mieleen, täytyy niiden opettelua jatkaa kotona.
Luokanopettaja Irma Nurmesniemi Kempeleen Ylikylän koulusta kertoo, että ekaluokkalaisille annetaan aluksi kotiin pieniä muistitehtäviä. Aivan ensimmäiseksi heidän täytyy päällystää aapinen vanhempiensa avustuksella.
Myöhemmin ekaluokkalaiset saavat harjoitella kotona numeroita, kirjaimia, tavuja ja sanoja. Heille tulee kotitehtäväksi esimerkiksi yhteen- ja vähennyslaskuja, jotka tarkistetaan seuraavalla tunnilla koulussa.
Nurmesniemen pikkuoppilaat saavat läksyksi myös lauluja ja loruja, jotka pyritään opettelemaan ulkoa. Toiselta luokalta lähtien ala-astelaisten on painettava muistiinsa muun muassa kertotauluja.
Vanhempien tuki tärkeää
Nurmesniemi kehottaa vanhempia olemaan läsnä, kun koululainen tekee läksyjään kotona. Heidän tulisi olla kiinnostuneita lapsensa kotitehtävistä. "Läksyt ovat lapsen työtä. Hän saa huolehtia niistä itse, mutta tarvitsee samalla tukea."
Vanhempien kannattaa aluksi tarkistaa ekaluokkalaistensa läksyt. Näin huomataan hyvissä ajoin, jos tehtävienteossa on ongelmia. Myöhemmin riittää vilkaisu sen toteamiseksi, että läksyt on tehty.
Kotitehtävät on hyvä tehdä aina suunnilleen samaan aikaan päivästä: niitä ei kannata lykätä liian myöhään iltaan. "Toiset tekevät läksyt heti saavuttuaan koulusta kotiinsa, ja toiset hoitavat ne iltapäiväkerhossa, jossa he voivat saada tehtäviin ohjausta", Nurmesniemi kertoo.
Pikkukoululaiset ovat usein ylpeitä koulutyön tuomasta vastuusta. "Läksyt eivät saisi olla heille taakka vaan kiva asia. Vanhempien ei pitäisi painostaa liikaa täydellisyyteen, eikä liika apukaan tehtävien ratkaisussa ole hyväksi", hän muistuttaa.
Nurmesniemen mukaan lapsi voisi tehdä läksyt esimerkiksi keittiössä, jotta vuorovaikutus vanhemman kanssa olisi mahdollista. Positiivinen palaute on pikkukoululaiselle tärkeää. Oma huone ei ole välttämättä paras paikka, sillä siellä lapsi on eristäytyneenä muusta perheestään.
"Kun vanhempi on samassa huoneessa läsnä, lapsi voi kokea, että aikuinen kannustaa läksyjenteossa. Lapsi haluaa usein näyttää, miten hän on jonkin tehtävän ratkaissut."
Läksyt ennen harrastuksia
Kolmen kouluikäisen pojan äiti Mervi Aine mainitsee, että heidän perheessään lapsille on tullut tavaksi tehdä kotitehtävänsä juuri keittiönpöydän ääressä. Pojille on opetettu alusta lähtien se, että läksyt tehdään heti koulupäivän jälkeen kotona.
Aineen lapset harrastavat kilpatanssia, ja neljännen luokan aloittava Arttu käy lisäksi uinti- ja judoharjoituksissa, joten läksyt on viisainta hoitaa pois mielestä ennen harrastuksia.
"Tarkistan nuorimpien lasteni kotitehtävät, ja he lukevat lukuläksynsä minulle ääneen. Mieheni tarkistaa aina matematiikan läksyt, sillä hän ymmärtää niitä paremmin", Mervi Aine naurahtaa.
Koululaiset saavat yleensä päivittäin läksyjä. Opettajat yrittävät antaa vähemmän tehtäviä viikonlopuksi, jotta oppilaat pääsevät levähtämään hetkeksi koulutyöstä.
Irma Nurmesniemen tunneilla kotiläksyt merkitään aina selvästi taululle. Hän kertaa ekaluokkalaisille vielä koulupäivän päätteeksi, mitkä kirjat ja vihkot täytyy ottaa kotiin.
Käytössä ovat myös niin sanotut reppuvihkot, joihin opettaja saattaa merkitä yksittäisille oppilaille vielä muistutuksen kotitehtävistä.
Nurmesniemi korostaa, että eka- ja tokaluokkalaiset vasta opettelevat läksyjentekoa. Koulunkäyntiavustaja voi auttaa tunnilla niitä, jotka eivät ole osanneet tehdä tehtäviä kotona.
Koululaisen kasvaessa hänen läksymääränsä kasvaa huomattavasti: kolmannella luokalla alkaa vieraan kielen, yleensä englannin, opiskelu, ja viidennellä luokalla historian.