Euroopan unionin pitäisi tukea sähköisen lukutaidon kehittämistä, vaatii IBM:n sähköisistä koulutusratkaisuista vastaava johtaja Richard Straub. Straub viittaa äskettäin julkaistuun tutkimukseen, jonka mukaan vain 58 prosenttia eurooppalaisista osaa käyttää tietokonetta. Puolet eurooppalaisista ei esimerkiksi osaa käyttää internetiä.
Luvut osoittavat Straubin mukaan, että eurooppalaisten kulttuurinen valmius omaksua esimerkiksi sähköistä koulutusta on suhteellisen alhainen.
"Kulttuurinäkökulman tärkeyttä ei pidä aliarvioida, ja sen vuoksi me rohkaisemme Euroopan unionin komissiota ottamaan sen huomioon", Straub kirjoittaa.
EU julkaisi vuonna 1999 kunnianhimoisen ohjelman "sähköisen Euroopan" eli eEuroopan luomiseksi. Sen tarkoitus on tehdä EU:sta maailman kilpailukykyisin ja dynaamisin tietoyhteiskunta. Sähköistä koulutusta EU tukee lukuisin ohjelmin sekä vanhoissa jäsenmaissa että ensi toukokuussa unioniin liittyvissä maissa, mutta ongelmat osoittavat, että ohjelmat tavoitteet ovat vielä kaukana.
Straub arvostelee muutenkin ankarasti sähköisen koulutuksen tilaa EU:ssa. Hänen mukaansa sähköinen koulutus on suuri tilaisuus hukata paljon rahaa.
Hänen mukaansa on olemassa paljon hienoja koulutusjärjestelmiä, mutta ongelmana on, etteivät ne toimi keskenään. Yhteensopimattomuus on asia, joka pitää ratkaista hallitusten ja unionin tasolla. Tarvitaan standardeja.
"Suurempien markkinoiden luominen ei ole vain teollisuuden etu vaan myös EU:n", Straub sanoi viitaten unionin tavoitteisiin.
Yleisesti tunnustetaan kuitenkin, että sähköisessä koulutuksessa vallitsee Euroopassa jako kahteen. Suomi, Ruotsi ja Tanska ovat jo pitkällä, mutta "etelä", mukaanlukien Saksa, laahaa perässä.